Bảo vệ sự an toàn cho trẻ trứ tác động xấu của cuộc sống

Trẻ nít xã đảo Sinh Tồn trên đường đi học về. Chung sức đẩy lùi độc hại phong bế trẻ Những năm qua, Đảng và Nhà nước bộc trực quan tâm đến công tác bảo vệ, trông nom và giáo dục con nít, với tất chũm để có thể đem đến cho trẻ một môi trường sống tốt nhất. Tuy nhiên, mặt trái của cơ chế thị trường cũng đang khiến tầng lớp tồn tại những câu chuyện buồn, vẫn còn đó nhiều hiểm họa phong toả trẻ, cho thấy bổn phận của một bộ phận không nhỏ người lớn chưa được biểu hiện đúng mức. Hiện tại, không chỉ bạo hành, bạc đãi trẻ mới là hiện tượng đáng lên án và ảnh hưởng nặng nề đến quyền trẻ thơ. Thực tại xã hội đang cho thấy còn tồn tại nhiều hành vi đối với trẻ tưởng như vô hại trong thời điểm hiện tại nhưng sự thực lại có thể dẫn đến những hệ lụy đau lòng về lâu dài. Đó chính là câu chuyện tiêm vắc-xin hết hạn, ăn bớt vắc-xin cho trẻ, đồ chơi độc hại tràn lan, câu chuyện về việc hằng ngày trẻ phải đối mặt với thực phẩm bẩn, sữa bẩn, kém chất lượng… Những hành vi này cần phải được cầu mong nghiêm trang để chặn đứng trước khi quá muộn. Để đẩy lùi những độc hại phong bế trẻ, chỉ việc kêu gọi mọi người sống có lương tâm và bổn phận với trẻ em thôi chưa đủ. Chúng ta cần đến những "bàn tay sắt"-xử lý nghiêm những đối tượng mang đến những tác nhân gây hại cho trẻ mỏ. (Nguyễn Thanh Tuấn, Phó chánh văn phòng Viện Đo lường chất lượng, Tổng cục Đo lường) Sân chơi cho trẻ - cần nhiều hơn ý thức của người lớn Thiếu điểm vui chơi sinh hoạt cho trẻ là vấn đề nan giải nhiều năm nay ở Hà Nội cũng như các thành phố lớn trong cả nước. Tôi thấy cứ chỗ nào có đất trống, đáng lẽ nên xây dựng khu vui chơi cho trẻ thơ và dạo mát cho người cao tuổi thì lại mọc lên những khu chung cư, trọng điểm thương mại cao chọc trời. Vậy nên, ngày nghỉ đưa con đi chơi ở đâu cũng là một vấn đề nan giải với các bậc phụ huynh. Các điểm vui chơi, giải trí cho trẻ lúc nào cũng trong tình trạng quá tải một cách trầm trọng. Điểm vui chơi ít, trò chơi cũ. Tình trạng chen chúc, đợi chờ khiến cho những buổi tham quan, dã ngoại trở nên mệt mỏi. Khu vui chơi chỉ dành cho trẻ nhưng có rất nhiều nam thanh, nữ tú, người lớn nằm ngồi bề bộn trên bãi cỏ tạo dáng chụp ảnh, mang theo đồ ăn, nước uống và xả rác sứ. Trẻ thơ xã đảo Song Tử Tây vui chơi. Theo dõi trên Báo Quân đội quần chúng những ngày qua, tôi thấy có phản ánh tình trạng các bạn trẻ đưa ván ra đường trượt rất hiểm cho các em cũng như người tham gia giao thông. Tình trạng đó chính là hậu quả của việc thiếu sân chơi cho các em. Trong chương trình hành động “Vì trẻ thơ Hà Nội giai đoạn 2000-2010” đề ra mục tiêu 100% xã, phường có điểm vui chơi cho con trẻ... Mục tiêu đặt ra là vậy nhưng đến nay, việc đủ sân chơi dành cho trẻ vẫn là niềm mong ước của tất tật chúng tôi. (Trần Thu Hà, 9A Lê Quý Đôn, Hai Bà Trưng, Hà Nội) Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ rất cấp thiết Để các con có thể tự lập sớm, sống hòa đồng, không vô cảm với những hiện tượng xảy ra xung quanh mình, các bậc phụ huynh nên tạo điều kiện cho các em dự các lớp học dạy kỹ năng sống. Từ những hình ảnh sinh động, phê duyệt các buổi học được đổi thay chủ đề liên tiếp không bao giờ lặp lại, trẻ sẽ được học về các kiến thức sinh học, công nghệ, y học, tải... Từ những bài học này, các chuyên gia sẽ giúp bé biết áp dụng những tri thức để ứng dụng vào cuộc sống, làm cho bé thích học, kích thích sự khám phá, đặc biệt kích thích trí tuệ phát triển cho trẻ từ 4 đến 9 tuổi. Hiện nay, có nhiều lớp dạy kỹ năng sống cho trẻ rất bổ ích như: Học kỳ quân đội; khóa học kỹ năng FasTracKids của trọng điểm bé sáng dạ ở Hà Nội. (FasTracKids là chương trình học kỹ năng sống mua bản quyền của Hoa Kỳ); lớp học dạy giao thiệp lứa tuổi nhỏ. Tuy nhiên, nghiên cứu trên thế giới cho thấy, một thói quen tốt hay một kỹ năng tốt chỉ có thể được hình thành chí ít sau 21 lần lặp đi lặp lại liên tục. Cho nên, những lớp dạy kỹ năng ngắn ngày chỉ đủ để truyền cảm hứng, hình thành nên nếp. Vậy để những thói quen đó trở nên kỹ năng, sau khi dự các khóa học, các bậc phụ huynh phải đấu cùng con duy trì những lề thói tốt đấy. Chỉ như vậy những khóa học kỹ năng sống mới thật sự đạt hiểu quả cao.(Cô giáo Bùi Thị Thu Hương, Trường Tiểu học Thọ Văn, Tam Nông, Phú Thọ). Vẫn còn thiếu nhiều công cụ học tập cho các cháu Khác với lục địa, các cháu ở huyện đảo Trường Sa có nhiều thiệt thòi hơn về điều kiện học tập, vui chơi, giải trí. Tuy nhiên, những năm qua, Đảng bộ, chính quyền và quân dân trên huyện đảo đã luôn quan hoài, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho các cháu. Từ việc học tập, chỗ vui chơi đến việc tổ chức chu đáo cho các cháu những ngày Tết thiếu nhi, Tết Trung thu và các ngày lễ, tết của tổ quốc và quân đội. Chúng tôi mong muốn được sự quan tâm hơn nữa từ lục địa cho các cháu. Nhất là các công cụ vui chơi, học tập ở lứa tuổi mẫu giáo, thiếu nhi, để các cháu được “hòa nhập” với thế giới tuổi thơ. Song song có thêm nhiều sách, truyện thiếu nhi cho các cháu, vì ở đây các cháu thường lên thư viện của lính để đọc nhưng sách, truyện dành cho các cháu rất hiếm. Chúng tôi cũng mong sớm xây dựng trường trên các xã đảo Song Tử Tây, Sinh Tồn... (Nguyễn Văn Thắng, Chủ tịch HĐND huyện đảo Trường Sa, Khánh Hòa)