2
Muốn phát triển giáo dục thành công, trước tiên phải có đường lối đúng đắn; thứ hai, quân và dân phải đồng lòng, ra công thực hiện; thứ ba, ý thức và nạm của đội ngũ nhà giáo, Bác khẳng định: “Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng”.
Vai trò của giáo dục quan trọng đến nhường nào: Có giáo dục mới có kiến thức, có khoa học, kỹ thuật, công nghệ - mới kiến thiết được tổ quốc, mới đưa giang san tiến tới văn minh bằng các cường quốc, khi ấy dân tộc mới vẻ vang.
Ảnh tư liệu 1. Đây là bức thư dài nhất trong các bức thư gửi cho ngành Giáo dục, hơn 2 trang, có thể gói vào 5 nội dung sau: (1) Phát triển giáo dục là bộ phận thiết yếu, liên can trong hệ tư tưởng Hồ Chí Minh; (2) căn do thành công; (3) Nhiệm vụ sắp tới: Thi đua “hai tốt”; (4) Mục tiêu giáo dục – nội dung giáo dục; (5) Tổ chức và quản lý giáo dục.
Các nội dung đó cũng là tinh thần xuyên suốt trong nhiều tác phẩm và hơn 30 thư Hồ Chí Minh gửi cho các thầy cô giáo và các em học sinh.
Bác Hồ với học trò Trường Trung học Trưng Vương (Hà Nội) năm 1956. GS Phạm Minh Hạc.
“Dạy tốt và học tốt”, tức là từ chương trình, phải luôn bám sát Mục tiêu vươn lên chiếm lĩnh tri thức của văn minh nhân loại, kinh nghiệm lịch sử dân tộc. 4. Hồ Chí Minh mở ra thời đại Khai sáng của Việt Nam. Khôn cùng coi trọng sự nghiệp giáo dục là tư tưởng xuyên suốt từ bức thư trước hết (9/1945) đến bức thư chung cuộc gửi cho ngành Giáo dục, trong thế cuộc của Người.
Hồ Chí Minh viết: “…một nền giáo dục phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em”, đấy là tinh thần của triết lý giáo dục nhân bản; phát xuất chính từ tiềm năng chứa đựng trong thân thể và ý thức của người học; giúp các em phát triển bản thân mình, đặc điểm tâm lý lứa tuổi học trò, khôn cùng tôn trọng quy luật thiên nhiên, việc của giáo dục là “phát triển hoàn toàn” tiềm năng ở các em.
Năm nội dung bức thư là năm nguyên tắc lớn để xây dựng và phát triển nền giáo dục nước nhà: Tính dân tộc, lợi quyền quốc gia, vô cùng tôn trọng phát triển giáo dục, cùng với nhà giáo, học trò là chủ thể của hoạt động dạy và học, cơ sở tâm lý học của giáo dục. 3. Nhắc nhở các em ghi ơn những người có công lao, hy sinh giành lại nền độc lập cho nước nhà, các em phải gắng sức học tập và phải tập dần công tác xã hội, sẵn sàng tham gia chống giặc ngoại xâm.
5. Dạy tốt phải đi đôi với học tốt. Phát triển giáo dục là một bộ phận cần yếu, vô cùng quan yếu trong hệ tư tưởng Hồ Chí Minh: “Giáo dục nhằm đào tạo những người kế tục sự nghiệp cách mệnh của Đảng và quần chúng ta”. Bác giao nhiệm vụ: “Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp kiến thi đua dạy tốt và học tốt” do Bác khởi động từ năm 1961, nghĩa là nhà trường, thầy cô giáo bao giờ cũng phải tụ hợp vào “dạy tốt” và học trò – “học tốt”.
Trong tình cảnh đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc tế trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN, bên cạnh những thuận tiện mới, có muôn vàn thách thức, bức thư trước nhất Bác gửi cho học trò có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, thiết thực với sự nghiệp giáo dục (bao gồm cả đào tạo).
Bức thư viết vào thời kì cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước rất gay go, khốc liệt. Bác viết: “Trong cảnh ngộ cả nước có chiến tranh, sự nghiệp giáo dục của chúng ta vẫn phát triển nhanh, mạnh hơn bao giờ hết”, nêu cụ thể số trường các cấp học, từ tiểu học đến đại học; cả bổ túc văn hóa, số học trò, sinh viên hệ tụ tập và đương thứ, nói lên sự quan hoài to lớn, luôn đến phát triển giáo dục.
Các em học sinh là người quyết định chung cuộc đối với thành quả của giáo dục: “Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà chờ mong đợi ở các em rất nhiều”.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét