Hội xu hướng thảo nhà nước về vận dụng công nghệ thông báo trong đào tạo và nghiên cứu y học.

Tại hội thảo, các đại biểu cho rằng trong y khoa hiện thời, khoa học hình thái học luôn giữ một vị trí vô cùng quan trọng đối với người bác sĩ.

Những môn học thuộc khoa học hình thái học như giải phẫu, phẫu thuật bệnh lý, mô phôi thai học.

Thu Hằng. Nhiều đề tài mang tính thực tại cao đã được các đại biểu phân tích tại hội thảo như: Tình trạng thừa cân, béo phì và một số nguyên tố hệ trọng ở trẻ mẫu giáo 3 - 5 tuổi; Một số chỉ tiêu nhân trắc cơ bản của học sinh từ 10 - 17 tuổi; miêu tả kháng nguyên của virus H5N1 trong thực vật. /. Nhiều tham luận đã thu hút sự quan tâm của các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, giảng sư như: vận dụng công nghệ thực tại ảo phục vụ công tác đào tạo và huấn luyện trong y tế; Xây dựng phần mềm học giải phẫu vùng chi dưới tích hợp câu hỏi trắc nghiệm trực tuyến; dùng phần mềm WHO AnthroPlus trong nghiên cứu một số chỉ số nhân trắc của học sinh phổ biến trung học theo vùng sinh thái Nam Bộ; Bài giảng giải phẫu bằng hệ quản trị Moodle hình thức Offline.

Là những môn học cơ sở, trang bị cho sinh viên ngành y những tri thức nền móng quan yếu phục vụ đặc lực trong công việc chuyên môn sau khi tốt nghiệp. Các đại biểu cũng đã giao hội nghiên cứu một số vấn đề về giải phẫu, nhân trắc, nhân chủng, mô phôi thai học, sinh vật học, di truyền, siêu cấu trúc. Tuy nhiên, vấn đề đặt ra là để dạy và học tốt môn hình thái, các trường ngành y cần một khối lượng rất lớn nguyên liệu dạy học như: mô hình, tiêu bản, xác ướp.

Điều này đang là chướng ngại lớn vì kinh phí đào tạo tại các trường còn eo hẹp. Nên, việc áp dụng công nghệ thông báo với những phần mềm hỗ trợ cho việc dạy, học và quãng sáng ý thực sự là thiết bị hữu hiệu có thể thay thế những công cụ, nguyên liệu trước đây, bài giảng cũng rất sinh động, trực giác, tạo hứng cho người học và người giảng.